/ / Hvad er evner? Struktur af evner

Hvad er evner? Struktur af evner

Strukturen af ​​evner er et sæt karakteristika, der bestemmer personens tilbøjelighed til at udføre en eller anden type aktivitet.

Hvad er evner

Evner er de egenskaber, som en person har, og som tillader ham at engagere sig i en eller anden form for aktivitet. Deres udvikling skyldes tilstedeværelsen af ​​medfødte tilbøjeligheder.

Det skal bemærkes, at strukturen af ​​evner ikke erkan ligestilles med menneskelige færdigheder, færdigheder, samt et sæt viden. Her taler vi om interne psykologiske processer, der bestemmer hastigheden og stabiliteten ved at erhverve visse egenskaber.

Mange psykologer mener, at evnen kan væreforbundet med karaktertræk, hvorfra de modtog deres udvikling. Dette er det højeste niveau, hvor sæt viden og færdigheder er struktureret og får specifikke konturer.

struktur af evner

Karakteristik af evner

At gennemføre dette eller det med succesEn persons aktiviteter skal være iboende i alle mulige evner. Deres struktur bestemmes af forskellige faktorer, blandt dem medfødte makings, faglige sfære, uddannelse og andre. Specialister identificerer følgende egenskaber, som beskriver evnen:

  • disse er individuelle karakteristika, der adskiller folk fra hinanden;
  • graden af ​​udvikling af evner bestemmer succes i denne eller den sfære;
  • er ikke identiske med viden og færdigheder, men kun bestemmer deres kvalitet og lette erhvervelse;
  • evner er ikke arvelige
  • Opstå ikke uafhængigt, hvis personen ikke er involveret i en bestemt type aktivitet;
  • i mangel af udvikling forsvinder evnerne gradvist.

evner struktur

Hvad er evnerne

Strukturen af ​​evner bestemmes stort set af det særlige aktivitetsområde, hvor personens styrker er mest udtalte. I denne henseende skelnes mellem følgende typologi:

  • mental - evnen til hurtigt og effektivt at løse problemer, der opstår før en person
  • musikalsk evne til at bestemme tilstedeværelsen af ​​hørelse, stemme, god følsomhed over for tempo, rytme og melodi samt hurtig forståelse af det grundlæggende i spillet på visse instrumenter;
  • litterær - er evnen til fuldt ud, udtrykkeligt og smukt at ordne deres tanker skriftligt;
  • tekniske evner indebærer en god kombinatorisk tænkning samt en dyb forståelse af virkningen af ​​visse mekanismer;
  • fysisk - indebærer en stærk fysik og udviklede muskler såvel som god udholdenhed og andre parametre;
  • læringsevner indebærer evnen til at opfatte og forstå store mængder information med muligheden for deres videre praktiske anvendelse;
  • kunstnerisk betyder evnen til at opfatte og transmittere proportioner og farver, samt skabe originale former og så videre.

Det er værd at bemærke, at dette ikke er en komplet liste over evner, som en person kan besidde.

evner struktur evner

Evne Klassifikation

Klassifikationsstrukturen af ​​evner kan beskrives som følger:

  • Ifølge oprindelsen:
    • naturlige evner har en biologisk struktur og skyldes udviklingen af ​​medfødte forekomster;
    • sociale evner - dem, der blev erhvervet i undervisning og uddannelse.
  • I overensstemmelse med retningen:
    • Generelle evner er nødvendige, fordi de har en bred vifte af applikationer;
    • Særlige evner er obligatoriske i tilfælde af at udføre en bestemt aktivitet.
  • I overensstemmelse med udviklingsbetingelserne:
    • Potentielle evner manifesterer sig over tid efter at være ramt af visse forhold;
    • faktiske evner er dem, der finder sted på et givet tidspunkt.
  • I overensstemmelse med udviklingsniveauet:
    • begavelser;
    • talent;
    • geni.

evnen udviklingsstruktur

De vigtigste tegn på evner

En meget stor interesse er en sådan kategori som evner. Konceptets struktur omfatter tre hovedtræk:

  • Individuelle karakteristika af en psykologisk karakter, der tjener som en kendetegnende karakter, der adskiller et individ fra andre mennesker;
  • Tilstedeværelse af evner bestemmer succes iudførelse af en bestemt form for aktivitet (i nogle tilfælde for at udføre handlinger på det rette niveau kræver tilstedeværelse eller tværtimod mangel på visse karakteristika);
  • disse er ikke de færdigheder og evner selv, men de individuelle karakteristika, der bestemmer deres erhvervelse.

evner struktur udvikling af evner

Struktur, evneniveauer

I psykologi er der to hovedniveauer af udviklingsevner:

  • reproduktiv (det er hvor meget en person opfatter indgående information, og karakteriserer også de mængder, der kan reproduceres);
  • kreative (indebærer muligheden for at skabe nye, originale billeder).

Graden af ​​udviklingsevner

Strukturen af ​​evnenes evner består af følgende hovedgrader:

  • Magtene er en personnes medfødte egenskaber, som bestemmer hans tilbøjelighed til en bestemt type aktivitet;
  • begavelse er det højeste niveau af udvikling af tilbøjeligheder, som bestemmer følelsen af ​​lethed i udførelsen af ​​visse opgaver;
  • talent er en individuel personlighed, der udtrykkes i en tendens til at skabe noget nyt, originalt;
  • Geni er den højeste grad af udvikling af de tidligere kategorier, som bestemmer, hvor nem det er at udføre opgaver af enhver art;
  • visdom er den evne, der giver dig mulighed for nøje at forstå begivenhederne omkring dig og også at trække passende konklusioner.

aktivitetsstruktur af evner

Typologi af mennesker, afhængigt af evnerne

Strukturen af ​​evner afgør i vid udstrækning individets kvalitet, såvel som dens tendens til at udføre aktiviteter af en bestemt art. Så det er sædvanligt at skelne folk af kunstnerisk og mental type.

Hvis vi taler om den første, så er hans repræsentantermeget følsomme over for hvad der sker rundt, hvilket er ledsaget af en bølge af følelser og indtryk. Dette fører ofte til skabelsen af ​​noget nyt. Med hensyn til den mentale type er sådanne mennesker mere praktiske og mindre modtagelige for ydre påvirkninger. De bygger logisk deres tankegang, og har tendens til at opbygge klare logiske kæder.

Det er værd at bemærke at tilhørekunstnerisk type betyder ikke, at en person helt sikkert har kreative evner. Strukturen af ​​evner gør det muligt for ham at erhverve visse færdigheder, samt at udføre det let arbejde. Derudover har kunstneriske personer ikke mangel på mentale ressourcer, men de er ikke dominerende.

Opdeling af personligheder i kunstnerisk ogmentale typer på grund af at forskellige mennesker er mere udviklede er forskellige halvkugler. Så hvis venstre vender, så tænker personen symbolsk, og hvis den rigtige - billedligt.

personlighed evner struktur

De vigtigste bestemmelser i teorien om evner

Den moderne psykologiske videnskab identificerer flere bestemmelser, som teorien om evner bygger på:

  • Kun i forhold til et bestemt slægtaktiviteter kan eksistere evner. Strukturen, evnenes evner kan kun identificeres og studeres i forhold til en bestemt sfære og ikke generelt.
  • Evner betragtes som et dynamisk koncept. De kan udvikle sig i kontinuerlig eller regelmæssig udførelse af enhver aktivitet og kan også falme væk, hvis den aktive fase er afsluttet.
  • Strukturen af ​​menneskelige evner afhængerfra den alder eller levetid, hvor den er placeret. Så på visse tidspunkter kan der skabes gunstige betingelser for at opnå maksimale resultater. Derefter kan evner falme ud.
  • Psykologer kan stadig ikke give et klartbestemmelse af forskellene mellem evne og begavelse. Hvis man skal tale generelt, er det første koncept relateret til en bestemt type aktivitet. Med hensyn til begavelse kan det være både specifikt og generelt.
  • Sættet af bestemte karakteristika kræver nogen aktivitet. Evne struktur sikrer succesen med dens gennemførelse.

Forholdet mellem evner og behov

Psykologer hævder, at forhold mellem begrænsninger og kompensation mellem behov og evner opstår. I den henseende kan følgende hovedpunkter fremhæves:

  • Samtidig redundans af evner og behov begrænser mulighederne for aktivitet;
  • hvis evner eller behov for mangel, så kan de kompensere hinanden;
  • hvis evner ikke er nok, bliver andre behov relevante over tid;
  • redundansbehov kræver nye færdigheder.

fund

Evner er specifikkeegenskaber hos en person, som bestemmer hans tilbøjelighed til at udføre en bestemt aktivitet. De er ikke medfødte. Denne kategori omfatter makings, hvis tilstedeværelse i høj grad letter processen med at udvikle evner. Også dette koncept bør ikke forveksles med begavelser eller talent.

Psykologer adskiller flere funktionersom karakteriserer strukturen af ​​personlighed evner. De skelner folk fra hinanden og bestemmer deres succes inden for et bestemt aktivitetsområde. Det er en fejltagelse at antage, at evner er arvelige, det kan kun siges om et barns skabelser. Derudover kan de ikke ske selvstændigt, hvis en person ikke er involveret i aktiviteter af en bestemt art. Hvis der ikke er nogen udvikling, svækker og evner evnerne gradvist (men det betyder ikke, at de ikke kan genoprettes).

Afhængigt af aktivitetsområdet, evneDer er flere typer. så, mental giver dig mulighed for hurtigt at reagere på ændringer i situationen og gøre meningsfulde og rationelle beslutninger. Hvis vi taler om musikalske evner, er det tilstedeværelsen af ​​hørelse og stemme, opfattelsen af ​​tempo-rytmen, såvel som nem beherskelse af at spille musikinstrumenter. Litterære er manifesteret i evnen til smukt at designe deres tanker og tekniske - i forståelse af de funktionelle funktioner i forskellige mekanismer. Taler om fysiske evner, er det værd at bemærke udholdenhed, såvel som udviklede muskler. Uddannelsesmæssige giver mulighed for at opfatte og reproducere store mængder information og kunst - for at overføre farver og proportioner. Dette er den vigtigste, men langt fra komplette liste over menneskelige evner.

Relaterede nyheder


Kommentarer (0)

Tilføj en kommentar